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Comment effectuer des recherches en biologie cellulaire sans affiliation à un laboratoire

Comment effectuer des recherches en biologie cellulaire sans affiliation à un laboratoire


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En lien avec cette question, je me demande de manière générale comment on peut faire de la recherche en biologie cellulaire sans faire partie d'un laboratoire universitaire déjà bien implanté. Je ne le fais pas moi-même, mais je suis juste curieux de savoir à quoi ressemble le processus pour devenir l'un de ceux qui sont approuvés pour faire de telles recherches, approuvés pour acheter des cellules ou d'autres choses comme ça.

Les seuls endroits que je connais actuellement qui sont approuvés sont des universités bien établies. C'est logique parce qu'ils ont de bonnes intentions et qu'ils ont probablement beaucoup de contrats manuels ou d'inspections et ce genre de choses. Mais ensuite, à un deuxième niveau d'approbation, il existe de grandes entreprises privées comme Genetech qui ont probablement aussi une approbation quelconque (bien qu'elles aient peut-être "commencé au début" en construisant leurs propres cellules à partir de rien, et n'ont donc jamais eu besoin d'approbation ). Ensuite, à un troisième niveau, il y a de plus petites entreprises privées qui achètent des cellules pour la recherche ou fabriquent les leurs d'une manière ou d'une autre. Je ne connais aucun exemple de cela, mais il y a probablement des entreprises moins connues de 10 à 20 personnes qui ont accès à des cellules pour la recherche, du moins j'imagine. S'il n'y a pas d'exemples de cela, il serait intéressant de le savoir.

Mais disons que vous êtes une entreprise à but non lucratif ou une entreprise privée qui débute et que vous souhaitez faire des recherches ou fournir un service qui nécessite l'expression de l'ADN à grande échelle et nécessite un approvisionnement en continu de cellules pour le faire. Je me demande quelles sont vos options de manière générale (pour que cette question reste centrée non pas sur des entreprises spécifiques qui proposent des solutions à cela, mais sur le processus général). Peut-être que cela nécessite que vous ayez 1 personne dans l'équipe avec un doctorat quelconque. Ou peut-être qu'une maîtrise est acceptable. Ou peut-être pouvez-vous simplement obtenir un baccalauréat en biologie. Ou peut-être juste un diplôme universitaire dans n'importe quelle majeure. Je me demande si vous pouvez aller plus loin et, personne dans l'équipe n'est diplômé de l'université (s'ils sont jeunes et à l'université), ou ils sont plus âgés et personne n'est allé à l'université, ils sont juste autodidactes. Donc une partie de cette question est s'il y a un diplôme requis pour être approuvé pour acheter des cellules (et d'autres choses).

Ainsi, en tant que nouvelle entreprise ou organisation à but non lucratif, vous commencez à « établir un laboratoire » à partir de zéro. Vous investissez d'une manière ou d'une autre dans certaines machines. Soit vous avez un doctorat, soit personne n'est diplômé de l'université, mais dans les deux cas, vous avez le même niveau d'expertise. La partie ici est de savoir comment vous, en tant que personne travaillant pour ce "nouveau laboratoire", pouvez exprimer à une entreprise comme ATCC qui vend des cellules, que vous êtes affilié à un laboratoire faisant des recherches éthiques ou travaillez pour exprimer l'ADN pour un service.

En gros la question est, comment un nouveau venu pénètre dans l'espace et peut commencer à faire des recherches ou à effectuer un service qui nécessite d'avoir accès à des lignées cellulaires et autres. Quelles sont les exigences générales (telles que (1), doit avoir au moins 1 doctorat, (2) le doctorat doit être affilié avec un laboratoire universitaire (c'est-à-dire qu'ils doivent avoir été PostDoc pendant x ans dans cette université, ou doivent actuellement y être partiellement employés), et (3) vous devez avoir une sorte de « Code de conduite » juridique ou des lignes directrices pour une bonne éthique ). À l'heure actuelle, je ne vois pas comment un nouveau laboratoire peut être établi, à moins qu'il ne soit établi en tant que branche / ramification d'un laboratoire déjà existant.

Le seul exemple auquel je peux penser comme une startup qui aurait pu être dans cette situation est comme 23andMe, fondée en avril 2006 (il y a 12 ans) par Linda Avey qui n'avait qu'un baccalauréat en biologie, semble-t-il, et Anne Wojcicki, qui vient également d'avoir un baccalauréat en bio mais qui semble avoir travaillé dans des laboratoires bien établis pendant un certain temps (National Institutes of Health et l'Université de Californie, San Diego). Je ne sais pas s'ils ont besoin de cellules ou de quoi que ce soit, pas trop familiers avec tout ça, mais il semble qu'ils en ont probablement besoin. "Wojcicki était marié au co-fondateur de Google Sergey Brin à l'époque", eh bien ce serait utile en termes de financement lol. Quelques infos utiles :

Selon Anne Wojcicki, 23andMe était en dialogue avec la FDA depuis 2008.[31] En 2010, la FDA a informé plusieurs sociétés de tests génétiques, dont 23andMe, que leurs tests génétiques sont considérés comme des dispositifs médicaux et qu'une approbation fédérale est requise pour les commercialiser ; une lettre similaire a été envoyée à Illumina, qui fabrique les instruments et les puces utilisés par 23andMe pour fournir son service.[29][35][36] 23andMe a soumis pour la première fois des demandes d'autorisation de la FDA en juillet et septembre 2012.

Mais c'est comme si vous aviez besoin de tous ces tests et résultats pour démontrer aux régulateurs qu'il s'agit d'un problème éthique et non d'un problème de santé et ainsi de suite. Mais je ne vois pas comment vous pouvez même effectuer ces tests et obtenir ces résultats en premier lieu, puisque vous n'avez accès à rien. Quelqu'un fait un travail de laboratoire en privé quelque part, pré-réglementation. Ou peut-être devez-vous soumettre des propositions qui doivent être approuvées avant même de vous lancer dans les premiers tests expérimentaux pour obtenir les premiers résultats de base. Mais si vous avez le financement (sans avoir besoin d'écrire des subventions, comme 23andMe), il semble que vous n'ayez pas besoin d'obtenir d'approbation au préalable.

23andMe a commencé à proposer des tests génétiques directement aux consommateurs en novembre 2007. Les clients fournissent un échantillon de test de salive partiellement génotypé par polymorphisme nucléotidique (SNP) et les résultats sont publiés en ligne.[13][57][58] En 2008, alors que la société proposait des estimations de « prédisposition pour plus de 90 traits et affections allant de la calvitie à la cécité », le magazine Time a nommé le produit « Invention de l'année ».[10]

Une fois l'échantillon reçu par le laboratoire, l'ADN est extrait de la salive et amplifié pour qu'il y en ait assez pour être génotypé. L'ADN est ensuite coupé en petits morceaux et appliqué sur une puce de microarray en verre… Si l'échantillon a une correspondance dans le microarray, les séquences s'hybrideront ou se lieront, laissant des chercheurs sachez que ce variant est présent dans le génome du client par un marqueur fluorescent situé sur les sondes.

Alors peut-être que 23andMe avait des docteurs qui ont fait toute la communication ou quelque chose avec les entreprises pour obtenir les cellules pour ces expériences.

De plus, pour le jeter là-bas, je ne suis pas vraiment sûr de ce que signifie "affiliation au laboratoire". Si cela signifie (a) que vous êtes activement employé au laboratoire, ou (b) avez été employé à un moment donné dans le passé, (c) pendant combien de temps est-il important que vous ayez été employé, et (d) si vous devez avoir été employé travailler dans ce laboratoire avec un doctorat, ou si être un étudiant de premier cycle ou un autre type d'aide compte. Je ne sais pas si clarifier cela aiderait à répondre à la question.

Je demande car il n'y a pas d'endroit en ligne où vous pouvez simplement cliquer sur "S. cerevisiae, Souche A -> Ajouter au panier -> Passer à la caisse -> [Entrez les informations de carte de crédit et appuyez sur Acheter maintenant]" et obtenez des cellules livrées à votre porte le lendemain journée. Il y a quelque chose dans le chemin (évidemment sans parler de l'aspect physique du transport des cellules réfrigérées et autres). Il se passe quelque chose entre un individu/une nouvelle organisation et l'obtention des cellules. Je ne sais pas ce que c'est (s'il s'agit purement de lois, ou de quoi il s'agit). S'il s'agit uniquement de lois, alors c'est bon à savoir et la réponse à cette question est "Ce sont purement les lois qui régissent cela, peu importe votre diplôme ou votre affiliation au laboratoire" est une bonne réponse en une phrase. Sinon, il s'agit peut-être d'autres contrats sociaux, comme nouer de bonnes relations B2B au fil du temps, ou connaître le genre de chose d'ami d'un ami. Ou peut-être autre chose comme les exigences du diplôme, etc…


En général, je pense que les diplômes n'auraient pas d'importance. Le doctorat n'est pas une licence (par rapport à un médecin agréé) mais un diplôme scientifique, reflétant une certaine quantité d'éducation et de réussite.

De nombreuses réglementations gouvernementales s'appliquent aux organisations qui cherchent à travailler avec des tissus humains, à importer/exporter des échantillons biologiques, à commander des substances réglementées. etc. Il existe des articles de synthèse, par exemple "Lignes directrices pour l'utilisation des lignées cellulaires dans la recherche biomédicale"

Un autre niveau de réglementation, auquel les universités sont particulièrement sujettes, sont les lignes directrices éthiques établies par les sources de financement. Par exemple, les NIH ont des directives spécifiques pour le travail avec des sujets et des spécimens humains. Vous devrez faire attention et vous conformer, si vous voulez obtenir leur financement. Les universités ont des groupes de personnes dédiés qui sont chargés de s'assurer que ces politiques sont suivies, vous ne voulez pas que votre organisation tombe en disgrâce auprès des agences de financement.

Dans l'ensemble, il semble que l'établissement d'un laboratoire privé soit un problème de logistique. Par rapport aux universités de recherche, vous manquez d'équipes juridiques et opérationnelles qui connaissent toutes les mises en garde de la réglementation, ainsi que la simple manipulation des matériaux. La plupart du temps, vous avez besoin de bons de commande, et non d'une carte de crédit, pour acheter quelque chose auprès de ThermoFisher ou de Sigma-Aldrich, et cela se fait via les services d'achat des universités.


Laboratoire de diffusion

La plupart des chapitres suivent le sujet de la structure cellulaire avec un sur la membrane cellulaire et la diffusion et l'osmose. Ces concepts peuvent être très difficiles à comprendre pour les étudiants. Afin de leur donner une idée du fonctionnement de la diffusion avec une membrane semi-perméable, j'aime faire un laboratoire qui utilise un sac en plastique pour modéliser la cellule (membrane).

Il s'agit d'un laboratoire simple où les étudiants ne font pas grand-chose à part regarder le processus et enregistrer des données et des informations. Pour l'installer, vous aurez besoin de sacs en plastique, d'iode, d'eau et d'amidon de maïs. Tous, à l'exception de l'iode, sont facilement disponibles au supermarché.

Ensuite, prenez le sac en plastique et ajoutez une cuillerée de fécule de maïs et environ 100 ml d'eau. Vous n'avez même pas besoin d'être exact. J'aime en faire au moins un pendant que les élèves regardent, ou vous pouvez demander aux élèves de les faire (mais préparez-vous à un gâchis). Attachez le sac et expliquez aux élèves que le sac représente une cellule, le cytoplasme étant le mélange de fécule de maïs et le plastique la membrane cellulaire. Expliquez que les objets solides ne sont pas vraiment solides au niveau moléculaire et que le sac ressemble plus à une toute petite porte moustiquaire. Si les molécules sont suffisamment petites, elles peuvent traverser le sac.

Une fois le sac en place, vous devrez préparer suffisamment de béchers pour toute votre classe. Remplissez-les environ à moitié et ajoutez quelques gouttes d'iode, vous voulez que l'eau soit bien orangée. Plus le mélange est concentré, plus la réaction est rapide. C'est également le bon moment pour souligner que l'iode est un « INDICATEUR » en ce sens qu'il changera de couleur chaque fois qu'il rencontrera de l'amidon. Vous pouvez le démontrer avec un bécher de solution d'amidon et une goutte d'iode.

Les élèves placeront soigneusement le sac dans le mélange d'iode. Leur fiche de travail leur demandera de faire des prédictions sur ce qui se passera et de définir la diffusion et l'osmose. Le processus devrait prendre environ 15 minutes et les élèves devraient remarquer un changement dans la couleur de l'amidon de maïs dans le sac.

On demandera ensuite aux élèves sur la feuille de travail d'expliquer ce qui s'est passé. Une idée fausse commune est que l'iode "passe à travers le sac". Rappelez aux élèves que le sac est comme une porte moustiquaire et que l'iode est une très petite molécule.

Malgré le fait que ce laboratoire ne soit pas très interactif, les étudiants semblent comprendre le modèle cellulaire et les membranes semi-perméables après l'avoir terminé. Beaucoup demanderont à voir ce qui se passera si vous mettez l'amidon dans le bécher et l'iode dans le sac. Je vais configurer cela et ils pourront voir les résultats le lendemain.


Anatomie, biologie cellulaire et physiologie

Le département a une longue histoire de synthèse de différentes sous-disciplines des sciences de la vie - y compris la biologie cellulaire et moléculaire, la génétique, la biophysique et la physiologie, la structure anatomique, l'histologie, les neurosciences et l'imagerie - pour résoudre des problèmes de santé complexes du point de vue des sciences fondamentales.

La mission éducative a fourni un enseignement de base en anatomie et physiologie à des dizaines de milliers de médecins en exercice, de physiothérapeutes, d'assistants médicaux et de scientifiques travaillant dans le milieu universitaire, l'industrie biotechnologique, la pratique médicale privée et gouvernementale/à but non lucratif. L'expertise collective du corps professoral diversifié et collaboratif du département offre une expérience de formation riche, techniquement avancée et interactive pour les étudiants en médecine et les boursiers.


Qu'est-ce qu'un résumé ?

Certains instructeurs exigent également que vous incluiez un résumé dans votre rapport de laboratoire. Un résumé est un résumé concis de votre expérience. Il doit inclure des informations sur le but de l'expérience, le problème abordé, les méthodes utilisées pour résoudre le problème, les résultats globaux de l'expérience et la conclusion tirée de votre expérience.

Le résumé vient généralement au début du rapport de laboratoire, après le titre, mais ne doit pas être composé tant que votre rapport écrit n'est pas terminé. Voir un exemple de modèle de rapport de laboratoire.


Études

Le programme est le produit de la fusion de l'ancienne biologie moléculaire et cellulaire indépendante avec la génétique générale et moléculaire. Nous proposons la fusion pour refléter les approches holistiques modernes dominantes dans les deux domaines qui les font converger vers une proximité étroite et leur apportant des avantages aux deux. L'objectif du programme est de fournir une excellente formation scientifique dans le domaine de la biologie moléculaire et cellulaire et de la génétique. Les diplômés devraient donc être compétents pour effectuer des recherches sur les phénomènes vivants aux niveaux moléculaire, cellulaire, tissulaire ou organisme. Pour atteindre cet objectif, les étudiants sont systématiquement guidés pour faire progresser leurs connaissances théoriques dans le domaine et maîtriser leurs compétences pratiques dans les applications des méthodes modernes de biologie moléculaire et cellulaire, de génétique et d'autres domaines connexes. Les thèmes clés comprennent l'étude des gènes et des génomes et leur expression dans les micro-organismes, les plantes, les animaux et les humains. Une attention particulière est portée à leurs relations avec les états pathologiques. Les recherches menées sur les micro-organismes se concentrent préférentiellement sur le diagnostic moléculaire et la génomique de certaines souches bactériennes pathogènes et cliniquement significatives et leurs interactions avec les bactériophages. La recherche sur les plantes se concentre principalement sur les gènes des plantes modèles et des plantes utilisées en agriculture. Chez l'animal et l'homme, les recherches portent sur la structure génétique des populations, le diagnostic moléculaire des situations pathogéniques prénatales et postnatales, la génétique des tumeurs, l'étude des processus de signalisation liés à la dérégulation de la prolifération, la différenciation et la mort cellulaire programmée dans les cellules tumorales et la détection de facteurs génétiques. associée à certaines maladies polygéniques. Les étudiants sont libres d'effectuer des recherches indépendantes dans des laboratoires bien équipés et des superviseurs expérimentés sont nommés pour les guider dans cet effort. Les étudiants sont confrontés en permanence aux progrès du domaine par des discussions lors de réunions régulières de laboratoire, de séminaires institutionnels ou de conférences. Les étudiants présentant avec succès leurs résultats dans des conférences ou des articles écrits peuvent être récompensés par des bourses spéciales pour une excellente représentation du département de biologie expérimentale et des activités suivantes :

1. Dossier de présentation réussi résultant de l'atteinte des objectifs du doctorat. projets de thèse, tels que :

- articles dans des revues internationales ou chapitres de monographies, compte tenu du classement de la revue (IF, Q), classement de l'étudiant parmi les co-auteurs, nombre de co-auteurs, proportion des efforts des étudiants sur les résultats publiés.

- présentation des résultats sur les conférences, compte tenu du classement des étudiants et des co-auteurs, du nombre de co-auteurs, de la proportion des efforts des étudiants sur les résultats publiés et du type de conférence (international ou domestique).

La bourse peut être utilisée pour couvrir partiellement les frais de voyage/d'hébergement ou les frais de conférence.

La condition essentielle pour l'attribution de la bourse est l'affiliation correcte des présentations (articles et résumés de conférence) au Département de biologie expérimentale, Faculté des sciences, Université Masaryk.

2. Participation à l'enseignement aux plus jeunes étudiants des programmes de Master comment mettre en œuvre des méthodes expérimentales et interpréter les résultats obtenus.

3. Participation à des projets de subvention. Une participation de longue durée et une contribution significative à la réalisation des objectifs du projet peuvent être attribuées en obtenant un emploi à temps partiel ou un contrat pour une certaine période.

  • effectuer des recherches indépendantes et expérimentales dans les domaines de la biologie moléculaire, de la biologie cellulaire et de la génétique et les interpréter avec rigueur
  • rédiger un manuscrit d'un article de recherche original et un article de synthèse pour une revue scientifique étrangère
  • présenter les résultats de ses propres travaux sous forme d'affiche et de conférence lors d'une conférence scientifique
  • être bien orienté avec le terrain, y compris les aspects éthiques et suivre ses tendances
  • participer activement aux discussions d'experts dans le domaine
  • communiquer et discuter en anglais
  • accepter immédiatement le poste de postdoctorant dans n'importe quel laboratoire étranger de premier plan sans avoir besoin d'autres améliorations méthodiques, théoriques et linguistiques
  • superviser les élèves de la maternelle et du secondaire
  • rédiger un projet de recherche et créer une demande de subvention concurrentielle

Les diplômés trouvent des postes dans divers instituts de recherche, universités, hôpitaux et autres établissements médicaux et laboratoires orientés vers la virologie, la microbiologie, la génétique, la biochimie, l'immunologie, la pharmacologie, la pathologie, etc. Ils sont prêts à effectuer des recherches indépendantes, à rédiger des projets scientifiques, à créer des demandes de subvention , concevoir le travail expérimental lui-même, interpréter les résultats avec rigueur et les présenter sous forme orale et écrite. Ils sont également formés pour agir en tant qu'enseignants. Les diplômés de ce programme sont recherchés par les employeurs et nombre d'entre eux occupent actuellement des postes de chercheurs de premier plan, d'enseignants universitaires, de cadres supérieurs et de directeurs dans divers établissements de recherche et d'enseignement à Brno, Prague, Ostrava, České Budějovice, Olomouc, etc. les diplômés partent pour des séjours postdoctoraux à l'étranger, notamment vers les pays d'Europe de l'Ouest, USA, Canada, Japon, Australie. Ils y deviennent souvent des membres très appréciés des équipes de recherche.

Les étudiants intéressés par la recherche appliquée peuvent collaborer avec des entreprises telles que Repromeda (procréation assistée), MB Pharma (conception de préparations de phages) ou participer à des projets de subvention financés par TACR menant à des résultats appliqués. Nous visons à soutenir davantage la recherche contractuelle avec un potentiel appliqué, à rechercher des partenaires appropriés et à leur offrir la possibilité de collaborer avec des étudiants intéressés par ce type de recherche.

L'étudiant doit choisir laquelle des deux formes de doctorat. thèse décrite ci-dessous qu'il préfère et l'indiquer dans le formulaire de candidature au doctorat. soutenance de thèse:

- contient une description complète du doctorat. thème de thèse

- contient obligatoirement des chapitres intitulés Introduction, Etat de l'Art, Objectifs, Matériel et Méthodes, Résultats, Discussion, Conclusion, Littérature (les chapitres Résultats et Discussion ne peuvent être réunis)

- les articles de recherche ne font pas partie du doctorat. thèse, mais la liste de ces publications doit être incluse dans le livre de thèse

- toutes les données expérimentales présentées doivent être décrites dans le chapitre Résultats

- des articles de recherche rédigés par l'étudiant et liés au doctorat. la thèse doit être soumise en tant que documents indépendants avec le doctorat. thèse elle-même au Département des études doctorales de la Faculté des sciences

- le doctorat. le livre de thèse doit contenir au moins 80 pages de texte (sans compter la liste de la littérature) avec un format standard : Times New Roman 12b. ou équivalent, espacement de 1,5

- collection complète d'au moins trois articles de recherche originaux avec la responsabilité déclarée de l'étudiant et dont le contenu chevauche le thème du doctorat. thèse les articles de revue peuvent également faire partie de la collection, mais ces articles ne peuvent être inclus dans la limite de trois 3 articles

- contient obligatoirement des chapitres intitulés Introduction, Etat de l'art, Objectifs, Résultats et discussion, Conclusion, Littérature (les parties résultats et discussion sont obligatoirement jointes à un chapitre visant à présenter les résultats obtenus dans le contexte des résultats publiés - les références à un article spécifique doivent être ajouté également aux résultats eux-mêmes)

- le chapitre Matériel et Méthodes n'est pas obligatoire, car il doit être suffisamment décrit dans les articles commentés

- seuls les articles publiés ou manuscrits acceptés pour publication avec lettre d'acceptation peuvent être inclus

- l'étudiant doit indiquer l'étendue de son effort d'auteur (en pourcentage) pour chaque publication commentée et soumettre une confirmation indépendante des efforts d'auteur en pourcentage pour tous les auteurs signés par son superviseur et l'auteur correspondant

- la liste de ses communications et présentations lors de conférences

- le doctorat. Un livre de thèse de ce type doit contenir environ 30 à 40 pages de texte (sans compter la liste de la littérature et le supplément des articles) avec un format standard : Times New Roman 12b. ou équivalent, espacement de 1,5.

Pour soumettre le doctorat. thèse à la soutenance, l'étudiant doit montrer qu'au moins une partie des résultats obtenus a été publiée (ou acceptée pour publication) dans une revue scientifique de renommée internationale avec facteur d'impact, qui est classé au-dessus de la médiane du terrain, dont l'étudiant est le premier auteur. Alternativement, deux articles (au moins un d'entre eux avec la première paternité) dans des revues scientifiques avec un facteur d'impact supérieur à 1 quelle que soit la médiane du champ doivent être publiés au minimum. Si plusieurs auteurs participent aux articles soumis dans le cadre d'une thèse de doctorat, la proportion de l'effort de l'étudiant doit être déclarée dans chacun d'eux. L'article dans une revue de renommée internationale ne peut être remplacé par aucune autre forme de présentation, telle que des résumés, des présentations dans des conférences, des congrès, etc.


Nos principes directeurs

Nous nous tenons, ainsi que la communauté, responsables de l'ensemble de valeurs suivant :

Le respect
Nous favorisons un environnement sûr et favorable où chacun est traité avec respect et dignité et est capable de travailler à ses aspirations.

Engagement
Nous encourageons les conversations difficiles sur les inégalités raciales, de genre, structurelles et autres dans nos laboratoires, institutions et société . Nous écoutons activement et ouvertement et cherchons continuellement à apprendre les uns des autres au cours de ces dialogues respectueux et ouverts.

action
Nous prenons des mesures actives pour diversifier la démographie de notre communauté , promouvoir des pratiques équitables et éliminer le racisme systémique et d' autres iniquités dans nos structures ministérielles .

Soutien
Nous accordons la priorité au bien-être des membres de notre communauté et créons des pistes de soutien pour tous, en mettant un accent particulier sur les besoins des personnes manquantes, des personnes autochtones, des personnes de couleur, des étudiants de première génération, des personnes issues de milieux défavorisés et d'autres communautés. membres sous-représentés dans la communauté scientifique. Nous donnons la priorité au travail sur la diversité, l'inclusion et l'appartenance, le défendons à tous les niveaux et l'incluons activement dans toutes les discussions ministérielles.

Nous effectuons notre travail de manière responsable et éthique, reconnaissant que nos propres choix sont le reflet de nous-mêmes et de notre communauté. En tant que ministère, nous nous engageons à renforcer la responsabilité institutionnelle et la transparence dans nos processus décisionnels.


Cellule HeLa

Nos rédacteurs examineront ce que vous avez soumis et détermineront s'il faut réviser l'article.

Cellule HeLa, une cellule cancéreuse appartenant à une souche cultivée en continu depuis son isolement en 1951 à partir d'une patiente atteinte d'un cancer du col de l'utérus. La désignation HeLa est dérivée du nom de la patiente, Henrietta Lacks. Les cellules HeLa ont été la première lignée cellulaire humaine à être établie et ont été largement utilisées dans les études de laboratoire, en particulier dans la recherche sur les virus, le cancer et la génétique humaine.

Les cellules HeLa sont une source courante de contamination croisée d'autres lignées cellulaires et une cause suspectée de nombreux cas d'identification erronée des lignées cellulaires. Le génome des cellules HeLa s'est également avéré très instable, abritant de nombreux réarrangements génomiques (par exemple, des nombres anormaux de chromosomes) dans un phénomène connu sous le nom de chromothripsis.

Cet article a été récemment révisé et mis à jour par Kara Rogers, rédactrice en chef.


Conditions d'admission

Les étudiants entrants doivent avoir un dossier de cours d'introduction en chimie, biologie, physique et mathématiques. Bien que les cours suivants ne doivent pas être considérés comme des conditions préalables à l'admission aux études supérieures, la plupart des étudiants admis ont suivi ces cours en tant qu'étudiants de premier cycle :

  • Biologie (au moins un cours général de biologie et deux trimestres de biologie à un niveau plus avancé)
  • Biochimie
  • Chimie organique
  • Chimie physique
  • Physique (cours général)
  • Mathématiques (une connaissance de base du calcul différentiel et intégral). Des compétences en programmation élémentaire sont également souhaitables.
  • Laboratoire de biologie, biochimie ou analyse instrumentale.

De plus amples informations et des instructions d'application sont disponibles dans le programme Molécules, cellules et organismes et dans les politiques GSAS.


Histoire de la biologie cellulaire

La théorie cellulaire, ou doctrine cellulaire, stipule que tous les organismes sont composés d'unités d'organisation similaires, appelées cellules. Le concept a été formellement articulé en 1839 par Schleiden & Schwann et est resté comme le fondement de la biologie moderne. L'idée est antérieure à d'autres grands paradigmes de la biologie, notamment la théorie de l'évolution de Darwin (1859), les lois de l'hérédité de Mendel (1865) et l'établissement de la biochimie comparative (1940).

Premières cellules vues à Cork

Alors que l'invention du télescope a rendu le Cosmos accessible à l'observation humaine, le microscope a ouvert des mondes plus petits, montrant de quoi étaient composées les formes vivantes. La cellule a été découverte et nommée pour la première fois par Robert Hooke en 1665. Il a remarqué qu'elle ressemblait étrangement à des cellula ou de petites pièces habitées par des moines, d'où son nom. Cependant, ce que Hooke a réellement vu, ce sont les parois cellulaires mortes des cellules végétales (liège) telles qu'elles sont apparues au microscope. La description de Hooke de ces cellules a été publiée dans Micrographie. Les parois cellulaires observées par Hooke n'ont donné aucune indication sur le noyau et les autres organites trouvés dans la plupart des cellules vivantes. Le premier homme à être témoin d'une cellule vivante au microscope était Anton van Leeuwenhoek, qui en 1674 a décrit l'algue Spirogyra. Van Leeuwenhoek a probablement aussi vu des bactéries.

Formulation de la théorie cellulaire

En 1838, Theodor Schwann et Matthias Schleiden prenaient un café après le dîner et parlaient de leurs études sur les cellules. Il a été suggéré que lorsque Schwann a entendu Schleiden décrire des cellules végétales avec des noyaux, il a été frappé par la similitude de ces cellules végétales avec les cellules qu'il avait observées dans les tissus animaux. Les deux scientifiques se sont immédiatement rendus au laboratoire de Schwann pour examiner ses diapositives. Schwann a publié son livre sur les cellules animales et végétales (Schwann 1839) l'année suivante, un traité dépourvu de reconnaissance de la contribution de quiconque, y compris celle de Schleiden (1838). Il a résumé ses observations en trois conclusions sur les cellules :

  1. La cellule est l'unité de structure, de physiologie et d'organisation des êtres vivants.
  2. La cellule conserve une double existence en tant qu'entité distincte et élément constitutif de la construction des organismes.
  3. Les cellules se forment par formation de cellules libres, similaire à la formation de cristaux (génération spontanée).

Nous savons aujourd'hui que les deux premiers principes sont corrects, mais le troisième est clairement faux. L'interprétation correcte de la formation cellulaire par division a finalement été promue par d'autres et formellement énoncée dans le puissant dicton de Rudolph Virchow, Omnis cellula et cellula, : “Toutes les cellules proviennent uniquement de cellules préexistantes”.

Théorie cellulaire moderne

  1. Tous les êtres vivants connus sont constitués de cellules.
  2. La cellule est une unité fonctionnelle structurelle et fonctionnelle de tous les êtres vivants.
  3. Toutes les cellules proviennent de cellules préexistantes par division. (La génération spontanée ne se produit pas).
  4. Les cellules contiennent des informations héréditaires qui sont transmises de cellule à cellule lors de la division cellulaire.
  5. Toutes les cellules ont fondamentalement la même composition chimique.
  6. Tous les flux d'énergie (métabolisme et biochimie) de la vie se produisent dans les cellules.

Comme avec la croissance rapide de la biologie moléculaire au milieu du 20e siècle, la recherche en biologie cellulaire a explosé dans les années 1950. Il est devenu possible de maintenir, de faire croître et de manipuler des cellules en dehors des organismes vivants. La première lignée cellulaire continue à être ainsi cultivée a été réalisée en 1951 par George Otto Gey et ses collègues, dérivée de cellules cancéreuses du col de l'utérus prélevées sur Henrietta Lacks, décédée de son cancer en 1951. La lignée cellulaire, qui a finalement été appelée cellules HeLa, ont été un tournant dans l'étude de la biologie cellulaire de la manière dont la structure de l'ADN a été la percée significative de la biologie moléculaire.

Dans une avalanche de progrès dans l'étude des cellules, la décennie à venir a inclus la caractérisation des exigences minimales en milieu pour les cellules et le développement de techniques de culture cellulaire stérile. Il a également été aidé par les progrès antérieurs de la microscopie électronique et des progrès ultérieurs tels que le développement de méthodes de transfection, la découverte de la protéine fluorescente verte chez les méduses et la découverte de petits ARN interférents (siRNA), entre autres.

L'étude de la structure et de la fonction des cellules se poursuit aujourd'hui, dans une branche de la biologie connue sous le nom de cytologie. Les progrès des équipements, notamment des microscopes et réactifs de cytologie, ont permis à ce domaine de progresser, notamment en milieu clinique.

1595 – Jansen crédité du premier microscope composé
1655 – Hooke a décrit ‘cells’ en liège.
1674 – Leeuwenhoek a découvert les protozoaires. Il a vu des bactéries quelque 9 ans plus tard.
1833 – Brown a décrit le noyau cellulaire dans les cellules de l'orchidée.
1838 – Schleiden et Schwann ont proposé la théorie cellulaire.
1840 – Albrecht von Roelliker s'est rendu compte que les spermatozoïdes et les ovules sont aussi des cellules.
1856 – N. Pringsheim a observé comment un spermatozoïde a pénétré dans un ovule.
1858 – Rudolf Virchow (médecin, pathologiste et anthropologue) expose sa célèbre conclusion : omnis cellula e cellula, c'est-à-dire que les cellules se développent uniquement à partir de cellules existantes [les cellules proviennent de cellules préexistantes]
1857 – Kolliker a décrit les mitochondries.
1879 – Flemming a décrit le comportement des chromosomes pendant la mitose.
1883 – Les cellules germinales sont haploïdes, théorie chromosomique de l'hérédité.
1898 – Golgi a décrit l'appareil de Golgi.
1938 – Behrens a utilisé la centrifugation différentielle pour séparer les noyaux du cytoplasme.
1939 – Siemens a produit le premier microscope électronique à transmission commercial.
1952 – Gey et ses collègues ont établi une lignée cellulaire humaine continue.
1955 – Eagle a systématiquement défini les besoins nutritionnels des cellules animales en culture.
1957 – Meselson, Stahl et Vinograd ont développé la centrifugation à gradient de densité dans des solutions de chlorure de césium pour séparer les acides nucléiques.
1965 – Ham a introduit un milieu défini sans sérum. Cambridge Instruments a produit le premier microscope électronique à balayage commercial.
1976 – Sato et ses collègues publient des articles montrant que différentes lignées cellulaires nécessitent différents mélanges d'hormones et de facteurs de croissance dans des milieux sans sérum.
1981 – Des souris transgéniques et des mouches des fruits sont produites. Lignée de cellules souches embryonnaires de souris établie.
1995 – Tsien identifie un mutant de GFP avec des propriétés spectrales améliorées
1998 – Les souris sont clonées à partir de cellules somatiques.
1999 – Hamilton et Baulcombe découvrent le siRNA dans le cadre du silençage génique post-transcriptionnel (PTGS) chez les plantes


Candidature à un programme affilié à la Fédération HILS

All HILS programs strive for inclusive excellence, based on the belief that diversity in every dimension makes our programs stronger. While each program has its own admissions requirements and committee, all HILS programs take an integrated look at each application, holistically evaluating all aspects of the application rather than relying on any single factor to determine admission.

If you are interested in applying to a program affiliated with the HILS federation, be sure to review the specific application requirements for your program of interest and the general GSAS application instructions. Note that while some HILS programs require GRE scores, most do not.

Most applicants apply to one program, and we strongly recommend this targeted approach. While each program’s admissions committee makes decisions independently, the committees may also consider a candidate’s suitability for a different program within the HILS federation as part of their evaluation process and transfer applications accordingly. You will be notified by the GSAS Office of Admissions if this occurs.

Applying to Multiple Programs in the HILS Federation

While prospective students are encouraged to carefully choose the HILS program that best fits their academic goals, interested applicants may apply to up to three programs and pay only one application fee. If you elect to apply to three programs, only two may be programs in the Department of Medical Sciences (these programs are Bioinformatics and Integrative Genomics, Biological and Biomedical Sciences, Immunology, Neuroscience, Speech and Hearing Bioscience and Technology, and Virology). The fee waiver for additional applications is ONLY available for those applying to multiple programs in the HILS federation. See Completing Your Application for information about fee waivers related to financial hardship.

You may begin and work on multiple applications through the application home page. Each application must be unique, containing a tailored statement of purpose and separate recommendations.

After you submit your first application and pay the application fee, the fee will be waived for subsequent submissions.

You may submit a maximum of three applications to GSAS during the course of your academic career, which includes applications to multiple programs in the HILS federation regardless of whether you submitted them under a single application fee.


Voir la vidéo: Les chemins de la biologie moléculaire (Septembre 2022).


Commentaires:

  1. Shaktijinn

    C'est la pièce divertissante

  2. Muwaffaq

    Je n'ai jamais vu une telle chose avant

  3. Llew

    Oui, je vous comprends. Il y a quelque chose là-dedans et une excellente idée, je suis d'accord avec vous.



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